蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
子どもの昭和史 昭和35年〜48年 別冊太陽
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著者名 |
子ども調査研究所/編
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著者名ヨミ |
コドモ チョウサ ケンキュウジョ |
出版者 |
平凡社
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出版年月 |
1990 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
岡町 | 200198000 | 371/コ/ | 一般図書 | 参考室 | | 在庫 |
○ |
2 |
野畑 | 002339521 | 019.5/コ/ | 一般図書 | 書庫その他 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000395562 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもの昭和史 昭和35年〜48年 別冊太陽 |
書名ヨミ |
コドモ ノ ショウワシ(ベッサツ タイヨウ) |
著者名 |
子ども調査研究所/編
|
著者名ヨミ |
コドモ チョウサ ケンキュウジョ |
出版者 |
平凡社
|
出版年月 |
1990 |
ページ数 |
159p |
大きさ |
29cm |
ISBN |
4-582-94234-2 |
分類記号 |
019.5
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件名1 |
児童図書-歴史
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(他の紹介)内容紹介 |
「論理的に考えているつもり」を解消して、最大の成果を生み出そう!誰でも論理思考が身につく。コクヨで実践している究極のコミュニケーションスキルを伝授。 |
(他の紹介)目次 |
序章 すべての人に論理思考を!―ロジカルシンキング 第1章 考えを整理して伝えるテクニック―ロジカルコミュニケーション(「ピラミッド」で話を組み立てる! 「並列型」か「直列型」で理由をつなごう 「ミーシー」でヌケモレ・ダブリをなくす) 第2章 問題の解決策を考える―ロジカル問題解決(「ツリー」でばらして深掘りしよう 「マトリックス」で評価して結論を決める) |
(他の紹介)著者紹介 |
下地 寛也 1969年生まれ。コクヨファニチャー株式会社「コクヨの研修」スキルパークシニアトレーナー。千葉大学工学部工業意匠学科卒。オフィスインテリアデザイン設計、米国インテリア設計事務所留学、働く環境と従業員の行動(創造性、コミュニケーション、場のあり方等)に関する分析・研究などの業務に従事したのち、2003年より、現職にて法人顧客に対する企業変革コンサルティング、人材育成・教育研修を担当。同時にコクヨグループの人材育成の企画・実施にも取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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