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書誌情報サマリ

書名

一点集中ムダ取り勉強法　 3男1女全員東大卒医師に! 　

著者名 佐藤 亮子／著
著者名ヨミ サトウ,リョウコ
出版者 幻冬舎
出版年月 2023.5

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1 野畑008930323379.9/ｻ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000892022
書誌種別 図書
書名 一点集中ムダ取り勉強法　 3男1女全員東大卒医師に! 　
書名ヨミ イッテン シュウチュウ ムダトリ ベンキョウホウ
副書名 3男1女全員東大卒医師に!
副書名ヨミ サンナン イチジョ ゼンイン トウダイソツ イシ ニ
著者名 佐藤 亮子／著
著者名ヨミ サトウ,リョウコ
出版者 幻冬舎
出版年月 2023.5
ページ数 207p
大きさ 18cm
ISBN 4-344-04107-3
ISBN 978-4-344-04107-3
分類記号 379.9
内容紹介 両立は捨て「同時並行でする」と考える、やる気スイッチより「楽しさスイッチ」…。4人の子ども全員東大卒の医師に育てた母親が、子育ての極意、勉強・受験に大切なことを綴る。幼児期から18歳までの英語勉強法なども収録。
著者紹介 大分県生まれ。津田塾大学英文学科卒業。進学塾「浜学園」アドバイザー。著書に「3男1女東大理Ⅲ合格百発百中 算数国語絶対やるべき勉強法」など。
件名1 家庭教育

(他の紹介)内容紹介 日本にふさわしいインクルーシブ教育の実現へ問題提起！障がい者制度改革推進会議の「意見」、中央教育審議会「特別委員会報告」（２０１２年７月）との違い、そのあり方、内容、システムなどさまざまな課題を大胆に論述。
(他の紹介)目次 １　インクルーシブ教育への展望（特別支援教育からインクルーシブ教育へ
合理的配慮とインクルーシブ教育
学びの場の連続性とクラスター
地域特別支援教育圏構想の推進―小・中学校の特別支援教育の充実と「交流及び共同学習」を進展させるための方策
特別支援教育の専門性をいかに高めるか―通常学校教師の支援教育スキル向上策）
２　インクルーシブ教育の求める特別支援教育（早期支援と就（修）学指導体制をいかに改革するか
インクルーシブ教育のための通常教育改革
小学校におけるリソースルームと特別支援教育
特別支援教育をベースにした小学校の教育改革―一人ひとりが輝く学校をめざして
小学校における通常学級での特別支援教育
インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり
インクルーシブ教育における特別支援学校の改革
インクルージョンと聴覚障害児教育
インクルーシブ教育時代の教員養成）
(他の紹介)著者紹介 渡邉 健治
　１９４８年生まれ。１９７９年筑波大学心身障害研究科博士課程中退。１９７９年重症心身障害児施設指導員を経て、１９８２年に東京学芸大学に赴任、現在、東京学芸大学特別支援科学講座教授。２００４年４月〜２００８年３月、国立大学法人東京学芸大学理事・副学長。日本教育大学協会特別支援教育研究部門代表、ＳＮＥ学会理事・編集委員長。専門は障害児教育学、ロシア障害児教育史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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