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書誌情報サマリ

書名

イラスト版子どものソーシャルスキル　 友だち関係に勇気と自信がつく42のメソッド 　

著者名 相川 充／著
著者名ヨミ アイカワ,アツシ
出版者 合同出版
出版年月 2011.1

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1002000222096
書誌種別 図書
書名 イラスト版子どものソーシャルスキル　 友だち関係に勇気と自信がつく42のメソッド 　
書名ヨミ イラストバン コドモ ノ ソーシャル スキル
副書名 友だち関係に勇気と自信がつく42のメソッド
副書名ヨミ トモダチ カンケイ ニ ユウキ ト ジシン ガ ツク ヨンジュウニ ノ メソッド
著者名 相川 充／著 　 猪刈 恵美子／著
著者名ヨミ アイカワ,アツシ　イカリ,エミコ
出版者 合同出版
出版年月 2011.1
ページ数 111p
大きさ 26cm
ISBN 4-7726-0481-9
ISBN 978-4-7726-0481-9
分類記号 375.1
内容紹介 子どもが「友だち」と「先生」との関係を、上手に始めたり深めたりする場面を取り上げ、それぞれの「思い」や「考え」を伝え合うためのソーシャルスキルとワークを紹介します。
著者紹介 1955年群馬県生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教授。心理学博士。著書に「人づきあいの極意」など。
件名1 生徒指導
件名2 ソーシャルスキルズトレーニング

(他の紹介)内容紹介 ソーシャルスキルとはそれぞれの「思い」や「考え」を伝え合う技術です。ソーシャルスキルを身につければ友だちとの関係に勇気と自信が出ます。
(他の紹介)目次 第１章　きっかけをつかみたい
第２章　じぶんの気持ちや考えを伝えたい
第３章　じぶんの気持ちを落ちつかせたい
第４章　友だちの助けになりたい
第５章　こまった状況を解決したい
第６章　みんなをまとめたい
第７章　先生とのやり取り
(他の紹介)著者紹介 相川 充
　１９５５年、群馬県生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教授、心理学博士。広島大学大学院博士課程修了（実験心理学）。宮崎大学助教授、東京学芸大学心理学科助教授を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
猪刈 恵美子
　宮城県生まれ。杉並区立井荻小学校主幹教諭。東京学芸大学大学院修士課程修了（学校心理学）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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