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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
服部 | 207721077 | 336/ミ/ | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1003000156191 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
水リスク 大不足時代を勝ち抜く企業戦略 |
書名ヨミ |
ミズ リスク |
副書名 |
大不足時代を勝ち抜く企業戦略 |
副書名ヨミ |
ダイ フソク ジダイ オ カチヌク キギョウ センリャク |
著者名 |
久保 惠一/監修
トーマツ/編
|
著者名ヨミ |
クボ,ケイイチ トーマツ |
出版者 |
日本経済新聞出版社
|
出版年月 |
2015.8 |
ページ数 |
14,232p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-532-31972-4 |
ISBN |
978-4-532-31972-4 |
分類記号 |
336
|
内容紹介 |
これまで水不足に無縁だった日本企業。しかし経営のグローバル化で水問題を避けて通れなくなった。水リスクを評価し、水をビジネスに活かす先進企業の戦略を詳しく紹介する。 |
件名1 |
危機管理(経営)
|
件名2 |
水資源
|
(他の紹介)内容紹介 |
人は思考の基本となる概念を生得的にもつ。それは「所有」「移動」「目的」などの概念で、言語に組み込まれ、単語の「意味」や、単語と構文の結びつきを規定し、また、これらの概念を柔軟に組み合わせて人は思考する。give、put、takeなどのベーシックな動詞の概念を手がかりに、文法を知らない幼児が複雑な動詞構文をどのように習得し、人の心がことばの意味をどう表象するのかを明らかにする。極端な生得説や語用論、言語決定論を実証的に退け、思考と言語のダイナミックな関係を解き明かす。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 ことばは世界をどう捉えるか―五つのトピックから(ことばと思考のかかわり ことばと現実のかかわり ことばと社会のかかわり ほか) 第2章 動詞構文から見える人間本性―概念意味論のダイナミズム(動詞と構文の複雑な関係 幼児はいかに所格構文を習得するのか 地と図の反転―認知の柔軟性 ほか) 第3章 こころは「意味」をどう表象するか―三つの理論の検証から(五万個の生得的概念?―極端な生得主義 「動詞の意味」は分解できる―極端な生得主義への反論 ことばの意味など存在しない?―ラディカル語用論 ほか) |
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