蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
スカーレット 下 連続テレビ小説
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著者名 |
水橋 文美江/作
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著者名ヨミ |
ミズハシ,フミエ |
出版者 |
ブックマン社
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出版年月 |
2020.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
野畑 | 209911940 | 913.6/ミズ/2 | 一般図書 | 成人室 | | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1003000622861 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
スカーレット 下 連続テレビ小説 |
書名ヨミ |
スカーレット |
副書名 |
連続テレビ小説 |
副書名ヨミ |
レンゾク テレビ ショウセツ |
著者名 |
水橋 文美江/作
水田 静子/ノベライズ
|
著者名ヨミ |
ミズハシ,フミエ ミズタ,シズコ |
出版者 |
ブックマン社
|
出版年月 |
2020.4 |
ページ数 |
366p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-89308-921-2 |
ISBN |
978-4-89308-921-2 |
分類記号 |
913.6
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内容紹介 |
八郎の妻となり、武志の母としての幸福を嚙みしめながら、陶芸の世界へ魅せられていく川原喜美子。やがて、誰もできなかった自然釉を生かした作品を完成させるが、その先には険しい道が-。NHK連続テレビ小説のノベライズ。 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもの表現をもとに、子どもの現実、ありのままから出発して、自然な学びをつくりだす教育のこころみ。「学級崩壊」がいわれるなか、本書に登場する教師たちは、新たな号令をかけ直すことで学級秩序を立て直すのではなく、一人ひとりの子どもの内面と向かい合い、彼らが何を考え、何をしたがっているのかを、子どもの側からとらえ直そうとして、模索し果敢に実践する。 |
(他の紹介)目次 |
序章 現代の危機と子どもの身体とことばのゆくえ 第1章 子どもが学び始めるとき 第2章 はじめの一歩はアルバム作りから 第3章 アルバムが作られる教室 第4章 子どもの「納得」がひらく学びの世界―子どもの作った学習材ですすめた「きつねの窓」の学習 第5章 子どもが学習の主体となるために―「江戸時代の箱」を作る 第6章 手仕事とコミュニケーション 第7章 文化が育つ・共同体が育つ―好きな子が集まって開くミニコンサート 第8章 実践記録から―私の読み方 第9章 美術教育に寄せて―フレネ子ども美術館のファッサードについて |
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