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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

他人を見下す若者たち   講談社現代新書 1827

著者名 速水 敏彦/著
著者名ヨミ ハヤミズ,トシヒコ
出版者 講談社
出版年月 2006.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑004506499371.4/ハ/一般図書成人室 在庫 

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373.1 373.1
教育政策

書誌詳細

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タイトルコード 1000000707746
書誌種別 図書
書名 他人を見下す若者たち   講談社現代新書 1827
書名ヨミ タニン オ ミクダス ワカモノタチ(コウダンシャ ゲンダイ シンショ)
著者名 速水 敏彦/著
著者名ヨミ ハヤミズ,トシヒコ
出版者 講談社
出版年月 2006.2
ページ数 214p
大きさ 18cm
ISBN 4-06-149827-4
分類記号 371.47
内容紹介 やる気がなく、謝まらず、他人を軽視し、すぐキレる若者たち。そして、根拠のない有能感に浸る若者が増えている-。教育心理学の研究データが示す新しい日本人像を紹介しつつ、その変化の最も根源的な要因を追究する。
著者紹介 1947年愛知県生まれ。名古屋大学教育学部卒業。大阪教育大学助教授などを経て、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。専門は教育心理学。著書に「自己形成の心理」など。
件名1 青年心理学

(他の紹介)内容紹介 教員採用試験での汚職、教員免許更新制の導入、小学校から始まる英語教育、全国学力調査の意味…政治に翻弄される教育。この国の教育は、いったいどこへ向かうのか。
(他の紹介)目次 第1章 教育再生会議とはいったい何だったのか(教育バッシングの思わざる効果
参院選に利用される教育再生会議
選挙の目玉になりそこねた教育再生会議第二次報告
政治と教育
参院選以後の教育政策―教育振興基本計画)
第2章 教育政策はどのように変わるのか(教育委員会制度のどこが問題なのか
免許更新制と教員受難のパラドクス
学習指導要領の改訂と教職員定数の改善計画)
第3章 教育問題の本質とは(未履修問題から何を学ぶか
学習指導要領の改訂と小学校の英語教育)
第4章 学力調査から見えてくるもの(教育政策の路線変更と全国学力テストの意味
全国学力調査から見えてくるもの・見えてこないもの
PISAの結果と全国学力調査から見えてくるもの)
終章 迷走する教育改革(どうしてプラスの循環が生じないのか
教育改革を突き動かす力
ズレを生み出す原因)
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 1955年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウエスタン大学大学院博士課程修了、Ph.D.(社会学)取得。東京大学大学院教育学研究科教授。2008年より、オックスフォード大学教授を兼任。専攻は教育社会学、比較社会学。データの精緻な検証により、教育や日本社会について、鋭く的確な発言をしつづけている。著書に『階層化日本と教育危機』(第一回大佛次郎論壇賞奨励賞受賞、有信堂高文社)、『教育の世紀』(第二十七回サントリー学芸賞受賞、弘文堂)ほか(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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