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書誌情報サマリ

書名

夢を追い続けた学校司書の四十年　 図書館活用教育の可能性にいどむ 　

著者名 五十嵐 絹子／著
著者名ヨミ イガラシ,キヌコ
出版者 国土社
出版年月 2006.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 団体206263279017.2/ｲ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000722235
書誌種別 図書
書名 夢を追い続けた学校司書の四十年　 図書館活用教育の可能性にいどむ 　
書名ヨミ ユメ オ オイツズケタ ガッコウ シショ ノ ヨンジュウネン
副書名 図書館活用教育の可能性にいどむ
副書名ヨミ トショカン カツヨウ キョウイク ノ カノウセイ ニ イドム
著者名 五十嵐 絹子／著
著者名ヨミ イガラシ,キヌコ
出版者 国土社
出版年月 2006.7
ページ数 239p
大きさ 19cm
ISBN 4-337-45036-X
分類記号 017.2
内容紹介 学校図書館の質を高め、それを十二分に活用させることが、子どもの育ちを豊かにし、知性を磨く充実した教育活動を創造することにつながる。学校司書として、学校図書館の可能性をきり拓くことに取り組んできた歳月をふり返る。
著者紹介 鶴岡市立朝暘第一小学校勤務。同校の図書館活用教育のかなめとして図書館活動を支えている。田川司書の会代表。
件名1 学校図書館
件名2 学校司書
件名3 図書館教育

(他の紹介)目次 １　学校司書はどんな仕事をするのか（学校司書の一日
学校司書の一年間　ほか）
２　なぜ、私が「学校図書館」に燃えたのか（私自身のこと
「学校図書館」の可能性への気づき　ほか）
３　全ての子どもに読書の喜びを―不読児対策の実践レポート（どうしたら「本ぎらい」が「本好き」になるのだろう？
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４　図書館活用で飛躍的に高まった学校教育（朝暘第一小学校「致道図書館」はここから始まった
私流、図書館づくり、子どもたちを引きつける「あの手この手」　ほか）
５　学校図書館から見た子どもたち（泣きみそ、たいちくん
不登校だったあきほさんの復活　ほか）
(他の紹介)著者紹介 五十嵐 絹子
　昭和４１年より、山形県鶴岡市の専門・専任・正規の学校司書として鶴岡市内小学校５校、中学校２校に勤務。鶴岡市立朝暘第一小学校には平成７年４月より勤務し、現在１２年目。同校の図書館活用教育のかなめとして図書館活動を支えている。田川司書の会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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