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書誌情報サマリ

書名

「Which型課題」の国語授業　 「めあて」と「まとめ」の授業が変わる 　

著者名 桂 聖／編著
著者名ヨミ カツラ,サトシ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2018.10

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内007823776375.8/ｶ/教員資料書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000485093
書誌種別 図書
書名 「Which型課題」の国語授業　 「めあて」と「まとめ」の授業が変わる 　
書名ヨミ ウィッチガタ カダイ ノ コクゴ ジュギョウ
副書名 「めあて」と「まとめ」の授業が変わる
副書名ヨミ メアテ ト マトメ ノ ジュギョウ ガ カワル
著者名 桂 聖／編著 　 N5国語授業力研究会／著
著者名ヨミ カツラ,サトシ　エヌファイヴ コクゴ ジュギョウリョク ケンキュウカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2018.10
ページ数 126p
大きさ 26cm
ISBN 4-491-03586-4
ISBN 978-4-491-03586-4
分類記号 375.82
内容紹介 「○○として適切なのはA?B?」のように、子どもが選択・判断する場面をつくる「Which型課題」の国語授業を提案。学年別の授業展開を紹介し、「広げる」「深める」ゆさぶり発問についても解説する。
著者紹介 筑波大学附属小学校教諭。筑波大学講師兼任。日本授業UD学会理事長。全国国語授業研究会理事。著書に「国語授業のユニバーサルデザイン」「授業のユニバーサルデザイン入門」など。
件名1 国語科


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