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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

怒りをコントロールできない子の理解と援助　 教師と親のかかわり 　

著者名 大河原 美以／著
著者名ヨミ オオカワラ,ミイ
出版者 金子書房
出版年月 2004.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町008304834371.4/ｵ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000656724
書誌種別 図書
書名 怒りをコントロールできない子の理解と援助　 教師と親のかかわり 　
書名ヨミ イカリ オ コントロール デキナイ コ ノ リカイ ト エンジョ
副書名 教師と親のかかわり
副書名ヨミ キョウシ ト オヤ ノ カカワリ
著者名 大河原 美以／著
著者名ヨミ オオカワラ,ミイ
出版者 金子書房
出版年月 2004.7
ページ数 10 193p
大きさ 21cm
ISBN 4-7608-2161-9
分類記号 371.42
内容紹介 友だちとのトラブルで暴力をふるう。授業を乱す。叱られると暴言を吐く…。突然「きれて」怒りに支配されてしまう小学生をどう理解し、援助するか。子どもの心理療法の専門家が、新しい視点と具体的な実践例を豊富に提示する。
著者紹介 筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。精神科思春期外来、教育センター等の非常勤相談員を経て、現在、東京学芸大学助教授、臨床心理士。専門は子どもの心理療法、家族療法。
件名1 青少年問題
件名2 怒り
件名3 カウンセリング

(他の紹介)内容紹介 友だちとのトラブルで暴力をふるう。授業を乱す。叱られると暴言を吐く。突然「きれて」怒りに支配されてしまう小学生を、どう理解し、援助するか。子どもの心理療法の専門家が、新しい視点と具体的な実践例を豊富に提示する。
(他の紹介)目次 第１部　感情はどのようにして育つのか？（感情の発達のプロセス
いまどきの親子の関係
怒りをコントロールできない子どもたちの感情の発達）
第２部　問題の成り立ちと援助の方法（子どもの「問題」はどのように成り立っているのか？
どのように援助するのか？）
第３部　援助の実際（怒りをコントロールできない子どもへの援助の実際
クラスの子どもたちへの援助
クラスの保護者への援助
場面別・クラス担任の対応の工夫）
(他の紹介)著者紹介 大河原 美以
　東京学芸大学助教授。臨床心理士。１９８２年東北大学文学部哲学科卒業。児童福祉施設の児童指導員として勤務の後、１９９３年筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。精神科思春期外来、教育センターなどの非常勤相談員を経て、１９９７年９月より現職。専門は、子どもの心理療法・家族療法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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