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書誌情報サマリ

書名

世界教育白書　1998　

著者名 ユネスコ／編
著者名ヨミ ユネスコ
出版者 東京書籍
出版年月 1998.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑003418951370.5/ﾕ/98一般図書書庫その他　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000582320
書誌種別 図書
書名 世界教育白書　1998　
書名ヨミ セカイ キョウイク ハクショ
多巻書名 変革期の世界における教員と教授法
著者名 ユネスコ／編 　 日本ユネスコ協会連盟／監訳
著者名ヨミ ユネスコ　ニホン ユネスコ キョウカイ レンメイ
出版者 東京書籍
出版年月 1998.12
ページ数 174p
大きさ 30cm
ISBN 4-487-75715-0
分類記号 370.59
内容紹介 教員の変化する地位とその現況、教員を取りまく諸状況と圧力、教員・教授法と新しいテクノロジーなどのテーマをとおして、世界の5700万人の教員に影響を及ぼす教育や教育政策の最新の動向を検討する。
件名1 教育-統計

(他の紹介)内容紹介 世界の教育における主要な動向や政策問題をとらえ、分析したもの。今回は、世界の５７００万人の教員に焦点をあて、教員や彼らの境遇や仕事、育成や訓練に影響を与える教育・教育政策における世界的な動向や発展について調査している。
(他の紹介)目次 第１章　序論
第２章　教員の変化する地位とその現況（『教員の地位に関する勧告』
就学者の増加が及ぼす世界的規模の圧力
変化する教育政策の状況
浮上しつつある教員の地位とその現況の課題）
第３章　教育を取りまく諸状況と圧力（教育の質とその実効性への関心
査定と評価に対する新たな傾向
教員への圧力
教育と学習環境
教員養成
教員の有用性に対する評価）
第４章　教員、教授法と新しいテクノロジー（新技術に対する戸惑い
主要なテクノロジーの動向と発達
仮想学習環境に向けて
教員と教授法への影響）
付記（統計についての注釈
地域別統計表
世界教育指標
教育に関する各国の報告書およびユネスコの報告書、出版物、定期刊行物１９９５‐１９９７年）

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