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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか   ちくまプリマー新書 401

著者名 広田 照幸/著
著者名ヨミ ヒロタ,テルユキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 東豊中210310967370/ヒ/一般図書成人室 在庫 

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361.86 361.86
部落問題-歴史

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000806006
書誌種別 図書
書名 学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか   ちくまプリマー新書 401
書名ヨミ ガッコウ ワ ナゼ タイクツ デ ナゼ タイセツ ナノカ(チクマ プリマー シンショ)
著者名 広田 照幸/著
著者名ヨミ ヒロタ,テルユキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.5
ページ数 239p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-68428-8
ISBN 978-4-480-68428-8
分類記号 370
内容紹介 学校は本質的に退屈であるにもかかわらず、学校や教育は世界を広げてくれる-。教育の目的から、学校の役割、道徳教育やAI社会まで、学校教育を広い視野と多様な角度からとらえなおす。
著者紹介 1959年生まれ。日本大学文理学部教育学科教授。「陸軍将校の教育社会史」でサントリー学芸賞受賞。ほかの著書に「教育は何をなすべきか」など。
件名1 教育
件名2 学校

(他の紹介)内容紹介 本書は、権力支配、天皇制の支配と部落差別の関係を部落の側からの視点で明らかにし、部落悲惨史論を克服して、部落へのマイナスイメージをプラスに変えていく事実を提起する。また、部落差別の重みと差別への闘いが、被差別民衆の「地域に生きる意識」「地域を創る人々の親和力」としてどう働いているのかを探る。一九七〇年代にフランスで起こった「アナール派」の民衆の生活次元、生活感情から歴史事実の性格を明らかにしようとする視点で、「地域」と地域で形成されてきた「コモンセンス(共通感情)」から歴史の逆照射を試みる。
(他の紹介)目次 1部 部落史の風景(山椒太夫伝説と部落問題
最後の一向一揆を歩く
大和川付け替え工事と矢田の部落の起こり ほか)
2部 部落差別と天皇制(解放教育と天皇制
部落差別を拡大する雅子ブームの奸策
部落解放同盟の綱領・規約改正と問題点 ほか)
3部 部落史こぼれ話

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