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書誌情報サマリ

書名

児童の読書力を形成する読書日記　 読書指導法の改善と個の変容を目指して 　

著者名 細 恵子／著
著者名ヨミ ホソ,ケイコ
出版者 溪水社
出版年月 2021.11

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内008523789019.2/ﾎ/教員資料学校図支援　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000768204
書誌種別 図書
書名 児童の読書力を形成する読書日記　 読書指導法の改善と個の変容を目指して 　
書名ヨミ ジドウ ノ ドクショリョク オ ケイセイ スル ドクショ ニッキ
副書名 読書指導法の改善と個の変容を目指して
副書名ヨミ ドクショ シドウホウ ノ カイゼン ト コ ノ ヘンヨウ オ メザシテ
著者名 細 恵子／著
著者名ヨミ ホソ,ケイコ
出版者 溪水社
出版年月 2021.11
ページ数 7,186p
大きさ 21cm
ISBN 4-86327-573-7
ISBN 978-4-86327-573-7
分類記号 019.2
内容紹介 小学校での7年間にわたる読書日記指導の実際と児童の変容の記録。これまでの読書指導の課題を改善するための具体的な取り組みを紹介し、日常の読書につなげていくために「読書日記」が有効なものであることを示す。
件名1 読書指導

(他の紹介)内容紹介 本書は、管理識組合の法的根拠を示し、その結成方法および運営の実態に言及した、中高年管理職への福音の書であると同時に、新たな労使関係を示唆する問題作ともいえよう。
(他の紹介)目次 第１章　管理職受難の時代
第２章　管理職の法的地位と権利
第３章　管理職組合の設立の方法
第４章　活動の実態と運営方法
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