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書誌情報サマリ

書名

表現することは生きること　 知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 2 　

著者名 湯汲 英史／著
著者名ヨミ ユクミ,エイシ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2018.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 岡町007836638378.6/ﾕ/一般図書成人室　在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1003000492857
書誌種別 図書
書名 表現することは生きること　 知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 2 　
書名ヨミ ヒョウゲン スル コト ワ イキル コト
副書名 知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 2
副書名ヨミ チテキ ショウガイ ハッタツ ショウガイ ノ アル ヒト エノ ゴウリテキ ハイリョ
著者名 湯汲 英史／著
著者名ヨミ ユクミ,エイシ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2018.12
ページ数 99p
大きさ 21cm
ISBN 4-7803-0987-4
ISBN 978-4-7803-0987-4
分類記号 378.6
内容紹介 知的障害・発達障害のある子どもの将来に役立つような表現の方法について、日常生活のさまざまな場面を具体的に設定しながら紹介。「知的障害・発達障害のある人への合理的配慮」の続編。『発達教育』連載をもとに単行本化。
著者紹介 公益社団法人発達協会常務理事。早稲田大学非常勤講師。「発達障害白書」編集委員長。社会福祉士・精神保健福祉士・言語聴覚士。
件名1 知的障害
件名2 発達障害
件名3 コミュニケーション

(他の紹介)内容紹介 過剰な教育の下で教育の不在。競争主義のさらなる激化。今、教育の再生は可能だろうか。学習権、教育の自由の提唱者として著名な著者が、各界の碩学と語りあう。内田義彦、吉野源三郎、福田歓一、香山健一、ブルデュー等との議論を通じて、教育学の課題と教育改革への方図がわかりやすく示される。
(他の紹介)目次 思想のリアリティーを求めて（吉野源三郎）
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教育批判への視座（内田義彦）
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教育の自由とは何か（香山健一）
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教育の自由と子どもの権利（兼子仁）

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