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書誌情報サマリ
| 書名 |
人間形成の日米比較 かくれたカリキュラム 中公新書 1065
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| 著者名 |
恒吉 僚子/著
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| 著者名ヨミ |
ツネヨシ,リョウコ |
| 出版者 |
中央公論社
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| 出版年月 |
1992.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
野畑 | 202663878 | 376.2/ツ/ | 一般図書 | 書庫その他 | | 在庫 |
○ |
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初等教育 アメリカ合衆国-教育 日本-教育
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000000421104 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
人間形成の日米比較 かくれたカリキュラム 中公新書 1065 |
| 書名ヨミ |
ニンゲン ケイセイ ノ ニチベイ ヒカク(チュウコウ シンショ) |
| 副書名 |
かくれたカリキュラム |
| 副書名ヨミ |
カクレタ カリキュラム |
| 著者名 |
恒吉 僚子/著
|
| 著者名ヨミ |
ツネヨシ,リョウコ |
| 出版者 |
中央公論社
|
| 出版年月 |
1992.3 |
| ページ数 |
177p |
| 大きさ |
18cm |
| ISBN |
4-12-101065-5 |
| 分類記号 |
376.253
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| 件名1 |
初等教育
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| 件名2 |
アメリカ合衆国-教育
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| 件名3 |
日本-教育
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| (他の紹介)内容紹介 |
多くの共通点をもち、互いに影響を与えながら、二つの国で「日本人」「アメリカ人」はどう形成されるのか。とりわけ摩擦の一因ともなったいる“個と集団”への意識はなぜ異なるのか。子供観の検討、初等教育の比較から、著者は集団への同調行動の二つのモデルを見出す。両国で教育を受け、カルチャーショックと逆カルチャーショックに交互に見舞われた熱い体験と、初等教育の現場での冷静な観察から生まれた、日米比較への新鮮な視点。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 リサの疑問 第2章 かくれたカリキュラム 第3章 集団の中の個人 第4章 小さな選民たち 第5章 キング先生の闘い 第6章 内なるアメリカ、内なる日本 |
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