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書誌情報サマリ

書名

桂由美の幸せ上手の生き方  「YES」から始まる夢実現・自己実現  

著者名 桂 由美/著
著者名ヨミ カツラ,ユミ
出版者 海竜社
出版年月 1996.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 野畑401374673914.6/カ/一般図書書庫その他 在庫 

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書誌詳細

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タイトルコード 1000000529021
書誌種別 図書
書名 桂由美の幸せ上手の生き方  「YES」から始まる夢実現・自己実現  
書名ヨミ カツラ ユミ ノ シアワセジョウズ ノ イキカタ
副書名 「YES」から始まる夢実現・自己実現
副書名ヨミ イエス カラ ハジマル ユメ ジツゲン ジコ ジツゲン
著者名 桂 由美/著
著者名ヨミ カツラ,ユミ
出版者 海竜社
出版年月 1996.12
ページ数 213p
大きさ 20cm
ISBN 4-7593-0484-3
分類記号 914.6
内容紹介 夢は熱意を、熱意は行動を、行動は出会いを呼ぶ。「花嫁となる女性がいる限り、私のエネルギーは涸れない」という著者が、自らの歩みを振り返り、生き方上手・仕事上手の知恵、心の喜び、生きがい創造のヒントを教える。
著者紹介 1932年東京都生まれ。共立女子大学家政学部被服科卒業。文学座を経て、パリ・エコール・ド・オートクチュールに学ぶ。日本のブライダルファッションの第一人者として幅広く活躍。

(他の紹介)内容紹介 本書は、長年にわたって教育現場で障害をもつ子どもたちの教育に携ってきた著者が、福祉や医療ケアの基礎の上に養護学校教育は展開されるべきだとの考えの下に、自身の多様な調査データから養護学校の実態を明らかにしつつ、今後の課題・対策についてふれたものである。
(他の紹介)目次 序章 障害児・者問題への視点
1章 「すべての障害児に学校教育を」の問題点
2章 養護学校と入所福祉施設の機能の比較検討
3章 養護学校と入所福祉施設の具体的処遇の比較検討
4章 重度・重複障害児の教育担当職員の資質・資格に関する調査研究
5章 養護学校教職員人事の問題
6章 重度・重複障害児の教育内容について
7章 一日おきの宿泊学習学校
8章 学校教育によって重度・重複障害児はどのように変わるか
9章 重度・重複障害者入所施設づくり
終章 重度・重複障害児者とその家族のための施策を求めて

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