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書誌情報サマリ
書名 |
「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり
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著者名 |
林 真未/著
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著者名ヨミ |
ハヤシ,マミ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2024.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
庄内 | 210673927 | 371.4/ハ/ | 教員資料 | 学校図支援 | | 貸出中 |
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関連資料
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教育心理学 生徒指導 性的マイノリティ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1003000991971 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり |
書名ヨミ |
フツウ ニ ココロ ガ ザワツク コドモタチ |
副書名 |
LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり |
副書名ヨミ |
エルジービーティーキュープラス ノ コドモ モ フクメタ ミンナ ガ アンシン ノ クラスズクリ |
著者名 |
林 真未/著
鈴木 茂義/著
|
著者名ヨミ |
ハヤシ,マミ スズキ,シゲヨシ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2024.7 |
ページ数 |
206p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-18-280820-3 |
ISBN |
978-4-18-280820-3 |
分類記号 |
371.4
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内容紹介 |
どの子にとっても、居場所になる学級をつくるには。あり方が一人ひとり違う多様なLGBTQ+の子どもの声を取り上げ、彼らと丁寧に向き合うためのマインドや、教師ができる工夫を具体的に紹介する。対談も収録。 |
件名1 |
教育心理学
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件名2 |
生徒指導
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件名3 |
性的マイノリティ
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(他の紹介)目次 |
第1章 嗅覚のしくみ 第2章 においと人とのはじまり 第3章 香りのみなもと―天然香料 第4章 においの効用(心理的、生理的) 第5章 香りを創る 第6章 香りの流行と香水のつけ方 第7章 においと化学構造 第8章 ジャスミンと合成香料 第9章 じゃ香と合成香料 第10章 フレーバー(食品の香り) 第11章 フレーバーにはどんな種類があるか 第12章 フレーバーの使われ方 |
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