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書誌情報サマリ

書名

Dahsyatnya Bangun Pagi, Tahajud, Subuh & Dhuha　　

著者名 Fadlan al-Ikhwani／wr.by
著者名ヨミ AL-IKHWANI,FADLAN
出版者 Ziyad Visi Media
出版年月 2011.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内702211442167/A/一般洋書多文化共生　在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000155883
書誌種別 図書
書名 Dahsyatnya Bangun Pagi, Tahajud, Subuh & Dhuha　　
書名ヨミ DAHSYATNYA BANGUN PAGI, TAHAJUD, SUBUH AND DHUHA
著者名 Fadlan al-Ikhwani／wr.by
著者名ヨミ AL-IKHWANI,FADLAN
出版年月 2011.9
ページ数 173p
大きさ 21cm
ISBN 602-9298-01-7
ISBN 978-602-9298-01-7
分類記号 167
件名1 インドネシア多文化

(他の紹介)内容紹介 著者は人が生まれてからおとなになるまでの間を、７年を単位として三つの段階でとらえようとする。本書では、そのうちの２番目の７年間の子どもに対する教育的な関わり方が大きなテーマになっている。身体の健全な教育が中心課題である生後７年間の第１期を経て、第２・７年期では、芸術的な体験を通して世界を感じとる「感性」を伸ばすことが教育の大きな目標とされる。したがって、たとえ読み書きや計算といった抽象的な事柄でも、子どもの「感性」に訴えるべく芸術的に教育されなければならないと考える。著者の結論は、教師の職業にとっての黄金律となる言葉で締めくくられている。ひからびるな。新鮮さを失うな。これはそのためのすばらしいマニュアルといえよう。
(他の紹介)目次 ことばについて
二つの芸術領域
初めての授業
文学と読みの指導
生活のリズムと授業でのリズミカルなくり返し
９歳時の授業
１２歳以降の授業
ドイツ語と外国語の授業
９歳から１４歳までの授業
地理学の授業
児童の学習と実生活の結びつき
カリキュラムの構成
教育のモラルから授業実践へ

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