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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 2

書誌情報サマリ

書名

教師の習慣化　　

著者名 二川 佳祐／著
著者名ヨミ フタカワ,ケイスケ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210925509374.3/ﾌ/教員資料千里４－７　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001108401
書誌種別 図書
書名 教師の習慣化　　
書名ヨミ キョウシ ノ シュウカンカ
著者名 二川 佳祐／著
著者名ヨミ フタカワ,ケイスケ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.12
ページ数 266p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-06341-6
ISBN 978-4-491-06341-6
分類記号 374.3
内容紹介 いかに子どもたちにとってよい習慣をインストールできるか。先生たちが自分の人生を豊かにし、教室・学校という場所を楽しい場所に変えていくためのメソッド「習慣化」を解説する。応用神経科学者・青砥瑞人との対談も収録。
著者紹介 東京学芸大学卒業。東京都公立小学校主任教諭、働き方改革担当。「BeYondLabo」を主宰。「BeYondLabo マイチャレンジサロン」を運営。
件名1 教員

(他の紹介)内容紹介 特別なことはできなくていい。「続ける教師」になればいい。先生を支える２０の習慣。
(他の紹介)目次 第１章　なぜ習慣化なのか（習慣化とは
脳が「いつも通り」を好む理由　ほか）
第２章　習慣化のＨｏｗ　ｔｏ　２０選（ミニマムにする　これでもかと小さくする
習慣化の黄金法則　ｉｆ　ｔｈｅｎ　プランニング　ほか）
第３章　組織の習慣化（組織にも習慣化がある
ＧＩＧＡスクール構想の実践例　ほか）
第４章　コミュニティと習慣化（コミュニティとは
なぜコミュニティか　ほか）
第５章　体験者の声（「習慣でごきげんに」浜屋陽子
「５００００時間のプレゼント」大野大輔　ほか）
第６章　脳と習慣　青砥瑞人氏との対談
(他の紹介)著者紹介 二川 佳祐
　東京都公立小学校主任教諭。働き方改革担当。東京学芸大学卒業。教壇に上がる傍ら、「教育と社会の垣根をなくす」をビジョンとするコミュニティー「ＢｅＹｏｎｄＬａｂｏ」や、地域に根ざしたＧｏｏｇｌｅの教育者グループの「ＧＥＧ　Ｎｅｒｉｍａ」を主宰。そのほか、夏休みを利用して「先生インターン」のプロジェクトにも参画。習慣化のマニアで、朝の早起きを９年以上継続中。これまで７年間、教員だけではなく様々な職種の大人の習慣化の伴走をする『ＢｅＹｏｎｄＬａｂｏ　マイチャレンジサロン』を運営している。他にもＳＮＳを活用しながら複数のコミュニティを運営している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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