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書誌情報サマリ

書名

学習指導要領はどう変わろうとしているのか　 2030年の学習指導要領実施に向けた中教審「論点整理」(令和7年9月)を読み解く! 　

著者名 佐藤 明彦／著
著者名ヨミ サトウ,アキヒコ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内009861766372.1/ｻ/教員資料学校図支援　貸出中  ×

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文部科学省／編集

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001107311
書誌種別 図書
書名 学習指導要領はどう変わろうとしているのか　 2030年の学習指導要領実施に向けた中教審「論点整理」(令和7年9月)を読み解く! 　
書名ヨミ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ワ ドウ カワロウト シテ イル ノカ
副書名 2030年の学習指導要領実施に向けた中教審「論点整理」(令和7年9月)を読み解く!
副書名ヨミ ニセンサンジュウネン ノ ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ジッシ ニ ムケタ チュウキョウシン ロンテン セイリ レイワ ナナネン クガツ オ ヨミトク
著者名 佐藤 明彦／著
著者名ヨミ サトウ,アキヒコ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2025.12
ページ数 239p
大きさ 19cm
ISBN 4-491-05983-9
ISBN 978-4-491-05983-9
分類記号 372.107
内容紹介 高次の資質・能力、深い学びの実装、探究的な学び、調整授業時数制度、余白の創出、情報活用能力…。2030年に実施される次期学習指導要領改訂に係る最新の審議内容を40のテーマで徹底解説する。
著者紹介 滋賀県出身。教育ジャーナリスト。株式会社コンテクスト設立。教員採用試験対策講座「ぷらすわん研修会」事務局長。著書に「日本の学校教育はどこに向かおうとしているのか」など。
件名1 日本-教育
件名2 教育政策
件名3 学習指導要領

(他の紹介)内容紹介 ４０の革新テーマ。
(他の紹介)目次 プロローグ　２０３０年実施の学習指導要領が示唆する「四つの決別」
第１部　学習指導要領改訂の基本方向を探る
第２部　次期学習指導要領改訂の屋台骨
第３部　多様性を包摂する柔軟な教育課程
第４部　学びの新たな柱―「情報活用能力」と「探究」
第５部　教育改革を支える条件整備
第６部　次期学習指導要領における教員の役割
エピローグ　もつべきは「１５０年に１回」の大改訂という意識
(他の紹介)著者紹介 佐藤 明彦
　教育ジャーナリスト。１９７２年生。滋賀県出身、東北大学教育学部卒、大手出版社勤務を経てフリーの記者となり、２００２年に編集プロダクション・株式会社コンテクストを設立。教育書の企画・編集に携わる傍ら、自身は教育分野の専門誌等に記事を寄稿。教員採用試験対策講座「ぷらすわん研修会」の事務局長、『月刊教員養成セミナー』元編集長を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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