検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 1 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。
    在庫の資料を予約してもすぐに準備できるとは限りません。
    お急ぎの場合は所蔵館にて当日中のお取り置きができますので、予約をせずに所蔵館にお電話でお問い合わせください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 1

書誌情報サマリ

書名

今日、50歳になった　 悩み多き13人の中年たち、人生について本音を語る 　

著者名 増田 明利／著
著者名ヨミ マスダ,アキトシ
出版者 彩図社
出版年月 2025.10

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内009815176367.7/ﾏ/一般図書庄内９－８　貸出中  ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.412　375.412　ｷｮｳｲﾝ
【算数の学びを愉しむ子ども　：　没頭…】 算数の学びを愉しむ子ども　：　没頭…
全国算数授業研究… 【算数つまずき指導】 算数つまずき指導
加固 希支男／編… 【研究授業を成功させるための算数授業…】 研究授業を成功させるための算数授業…
藤田 英治／編著 【「フリー対話」で子どもがつながる算…】 「フリー対話」で子どもがつながる算…
重松 優子／著,… 【1人1台端末フル活用!新4大アプリ…】 1人1台端末フル活用!新4大アプリ…
天野 翔太／著 【自律した学習者を育てる算数授業のカ…】 自律した学習者を育てる算数授業のカ…
樋口 万太郎／著 【小学校算数「きまり発見」の授業のつ…】 小学校算数「きまり発見」の授業のつ…
尾崎 正彦／著 【「自立した学び手」が育つ算数の授業】 「自立した学び手」が育つ算数の授業
全国算数授業研究… 【「夢中で算数」をつくる教材アイデ…3】 「夢中で算数」をつくる教材アイデ…3
横山 験也／著 【タブレット算数授業って面白い!子ど…】 タブレット算数授業って面白い!子ど…
樋口 万太郎／著… 【どの子もわかる算数授業づくりのシン…】 どの子もわかる算数授業づくりのシン…
山本 良和／著 【図解算数の授業デザイン　：　主体的…】 図解算数の授業デザイン　：　主体的…
尾崎 正彦／著 【しかける!算数授業】 しかける!算数授業
前田 健太／著 【算数授業を左右する教師の判断力　：…】 算数授業を左右する教師の判断力　：…
森本 隆史／編著… 【スクラッチで算数マスター!　：　小…】 スクラッチで算数マスター!　：　小…
T・大塚／著 【算数教科書のわかる教え方　…3・4年】 算数教科書のわかる教え方　…3・4年
石井 英真／監修… 【算数教科書のわかる教え方　…1・2年】 算数教科書のわかる教え方　…1・2年
石井 英真／監修… 【算数教科書のわかる教え方　…5・6年】 算数教科書のわかる教え方　…5・6年
石井 英真／監修… 【算数授業の当たり前を「子どもの姿」…】 算数授業の当たり前を「子どもの姿」…
田中 博史／編著… 【「個別最適な学び」を実現する算数授…】 「個別最適な学び」を実現する算数授…
加固 希支男／著 【つまずきを生かした算数の学び合い】 つまずきを生かした算数の学び合い
森 勇介／著 【伝わるグラフ指導　：　視覚化で納得…】 伝わるグラフ指導　：　視覚化で納得…
鈴木 純／著 【授業場面でわかる!算数用語ハンドブ…】 授業場面でわかる!算数用語ハンドブ…
平川 賢／著 【GIGAスクール構想で変える!1人…】 GIGAスクール構想で変える!1人…
樋口 万太郎／著 【ICT×算数GIGAスクールに対応…】 ICT×算数GIGAスクールに対応…
『授業力&学級経…
375.412　375.412　ｷｮｳｲﾝ
【算数の学びを愉しむ子ども　：　没頭…】 算数の学びを愉しむ子ども　：　没頭…
全国算数授業研究… 【算数つまずき指導】 算数つまずき指導
加固 希支男／編… 【研究授業を成功させるための算数授業…】 研究授業を成功させるための算数授業…
藤田 英治／編著 【「フリー対話」で子どもがつながる算…】 「フリー対話」で子どもがつながる算…
重松 優子／著,… 【1人1台端末フル活用!新4大アプリ…】 1人1台端末フル活用!新4大アプリ…
天野 翔太／著 【自律した学習者を育てる算数授業のカ…】 自律した学習者を育てる算数授業のカ…
樋口 万太郎／著 【小学校算数「きまり発見」の授業のつ…】 小学校算数「きまり発見」の授業のつ…
尾崎 正彦／著 【「自立した学び手」が育つ算数の授業】 「自立した学び手」が育つ算数の授業
全国算数授業研究… 【「夢中で算数」をつくる教材アイデ…3】 「夢中で算数」をつくる教材アイデ…3
横山 験也／著 【タブレット算数授業って面白い!子ど…】 タブレット算数授業って面白い!子ど…
樋口 万太郎／著… 【どの子もわかる算数授業づくりのシン…】 どの子もわかる算数授業づくりのシン…
山本 良和／著 【図解算数の授業デザイン　：　主体的…】 図解算数の授業デザイン　：　主体的…
尾崎 正彦／著 【しかける!算数授業】 しかける!算数授業
前田 健太／著 【算数授業を左右する教師の判断力　：…】 算数授業を左右する教師の判断力　：…
森本 隆史／編著… 【スクラッチで算数マスター!　：　小…】 スクラッチで算数マスター!　：　小…
T・大塚／著 【算数教科書のわかる教え方　…3・4年】 算数教科書のわかる教え方　…3・4年
石井 英真／監修… 【算数教科書のわかる教え方　…1・2年】 算数教科書のわかる教え方　…1・2年
石井 英真／監修… 【算数教科書のわかる教え方　…5・6年】 算数教科書のわかる教え方　…5・6年
石井 英真／監修… 【算数授業の当たり前を「子どもの姿」…】 算数授業の当たり前を「子どもの姿」…
田中 博史／編著… 【「個別最適な学び」を実現する算数授…】 「個別最適な学び」を実現する算数授…
加固 希支男／著 【つまずきを生かした算数の学び合い】 つまずきを生かした算数の学び合い
森 勇介／著 【伝わるグラフ指導　：　視覚化で納得…】 伝わるグラフ指導　：　視覚化で納得…
鈴木 純／著 【授業場面でわかる!算数用語ハンドブ…】 授業場面でわかる!算数用語ハンドブ…
平川 賢／著 【GIGAスクール構想で変える!1人…】 GIGAスクール構想で変える!1人…
樋口 万太郎／著 【ICT×算数GIGAスクールに対応…】 ICT×算数GIGAスクールに対応…
『授業力&学級経…
算数科
【学びにくさのある子への算数支援　：…】 学びにくさのある子への算数支援　：…
井上 賞子／著 【算数の学びを愉しむ子ども　：　没頭…】 算数の学びを愉しむ子ども　：　没頭…
全国算数授業研究… 【教室の中の算数障害　：　数量処理と…】 教室の中の算数障害　：　数量処理と…
河村 暁／著 【国語・算数の学びを支える自立活動の…】 国語・算数の学びを支える自立活動の…
滝澤 健／著 【子どもの「間違い」の生かし方】 子どもの「間違い」の生かし方
志田 倫明／著,… 【算数つまずき指導】 算数つまずき指導
加固 希支男／編… 【研究授業を成功させるための算数授業…】 研究授業を成功させるための算数授業…
藤田 英治／編著 【「フリー対話」で子どもがつながる算…】 「フリー対話」で子どもがつながる算…
重松 優子／著,… 【1人1台端末フル活用!新4大アプリ…】 1人1台端末フル活用!新4大アプリ…
天野 翔太／著 【特別支援教育はじめのいっぽ!算数の…】 特別支援教育はじめのいっぽ!算数の…
井上 賞子／著,… 【自律した学習者を育てる算数授業のカ…】 自律した学習者を育てる算数授業のカ…
樋口 万太郎／著 【小学校算数「きまり発見」の授業のつ…】 小学校算数「きまり発見」の授業のつ…
尾崎 正彦／著 【ICTで変わる算数授業はじめの一歩…】 ICTで変わる算数授業はじめの一歩…
古川 俊／著 【1年生国語・算数あそび　：　授業に…】 1年生国語・算数あそび　：　授業に…
渡邉 駿嗣／著,… 【しょうがくさんすう1-2】 しょうがくさんすう1-2
小山 正孝／ほか… 【小学算数3下】 小学算数3下
小山 正孝／ほか… 【しょうがくさんすう1-1】 しょうがくさんすう1-1
小山 正孝／ほか… 【小学算数3上】 小学算数3上
小山 正孝／ほか… 【小学算数4上】 小学算数4上
小山 正孝／ほか… 【小学算数4下】 小学算数4下
小山 正孝／ほか… 【小学算数5】 小学算数5
小山 正孝／ほか… 【小学算数2下】 小学算数2下
小山 正孝／ほか… 【小学算数6】 小学算数6
小山 正孝／ほか… 【小学算数2上】 小学算数2上
小山 正孝／ほか… 【小学生の思考力を引き出す!…5・6年】 小学生の思考力を引き出す!…5・6年
蔵満 逸司／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001087335
書誌種別 図書
書名 今日、50歳になった　 悩み多き13人の中年たち、人生について本音を語る 　
書名ヨミ キョウ ゴジッサイ ニ ナッタ
副書名 悩み多き13人の中年たち、人生について本音を語る
副書名ヨミ ナヤミ オオキ ジュウサンニン ノ チュウネンタチ ジンセイ ニ ツイテ ホンネ オ カタル
著者名 増田 明利／著
著者名ヨミ マスダ,アキトシ
出版者 彩図社
出版年月 2025.10
ページ数 206p
大きさ 15cm
ISBN 4-8013-0788-9
ISBN 978-4-8013-0788-9
分類記号 367.7
内容紹介 社会の中核を成すアラフィフ世代は、どんな問題に直面しているのか。50歳を迎えた13人の男女に、人生の大きな悩みについてインタビュー。賃金格差、再就職、病気、離婚、親の介護など、「50代のリアル」を伝える。
件名1 中高年齢者

(他の紹介)内容紹介 ポスターを貼る間隔、アメをつまみぐい、横断歩道の白線の数、自動改札を通る速さ、靴のサイズの米国表記、Ａ４用紙１枚の体積。日常事象との往還で探究的な学びが実現する。自分事として取り組める教材、計２８事例掲載！
(他の紹介)目次 １章　日常生活と子どもをつなげる算数授業（日常生活とつながらない算数授業
日常生活と子どもをつなぐ教材化の５つの視点　ほか）
２章　日常と算数の両輪を回す（理論編）（数学的活動
日常から数学化するプロセス　ほか）
３章　日常生活を生かした算数授業（実践編）（教材化の視点１　解決する目的や困った場面を見つける
教材化の視点２　教科書を日常生活に近づける　ほか）
４章　算数の教科探究を目指して（算究する（創る、活かす、遊ぶ）
算数を探究的な学びにする３つのアプローチ　ほか）
終章　日常生活に算数を生かす子ども（日常生活に算数を生かす子どもに
教師のあり方を変えていく）
(他の紹介)著者紹介 田中 英海
　筑波大学附属小学校　教諭。福岡県出身。東京学芸大学大学院教育学研究科教育実践創成専攻　修了。東京都公立小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。全国算数授業研究会常任理事。日本数学教育学会　算数教育編集部　幹事。学校図書教科書「みんなと学ぶ小学校算数」著者。雑誌『算数授業研究』編集委員、ＮＨＫ　ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌ「さんすうレスキュー」・「算数バトルマスマスター」番組協力委員。令和３年　日本数学教育学会　学会賞（実践研究部門）受賞。全国算数サークル「こえかふぇ」所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

書店リンク

  

内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。