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蔵書情報

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所蔵数 5 在庫数 1 予約数 1

書誌情報サマリ

書名

おおいすくないどっちどっち?   なないろえほん

著者名 鹿子木 康弘/作
著者名ヨミ カナコギ,ヤスヒロ
出版者 PHP研究所
出版年月 2025.6


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 利倉西セン210844387Eチ//児童書児童室 在庫 
2 千里210844668Eチ//児童書児童室 貸出中  ×
3 千里210845103Eチ//児童書児童室 貸出中  ×
4 蛍池210846390Eチ//児童書児童室 貸出中  ×
5 豊中駅SP210846168Eチ//児童書豊S9-7 貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001066093
書誌種別 図書
書名 おおいすくないどっちどっち?   なないろえほん
書名ヨミ オオイ スクナイ ドッチ ドッチ(ナナイロ エホン)
著者名 鹿子木 康弘/作   La ZOO/絵
著者名ヨミ カナコギ,ヤスヒロ ラズー
出版者 PHP研究所
出版年月 2025.6
ページ数 [27p]
大きさ 19×19cm
ISBN 4-569-88221-5
ISBN 978-4-569-88221-5
分類記号 E
内容紹介 ぱっと見て、数くらべをしてみよう。数えるのはやめて、よーく見て…。1歳から計算脳を育てる、大阪大学発達認知科学ラボ発エビデンス絵本。親子で楽しみながら、直感的な数の理解=サビタイジングを育むことができる。
著者紹介 発達心理学者。博士(文学)。大阪大学大学院人間科学研究科発達認知科学分野教授。
件名1

(他の紹介)内容紹介 サビタイジングってしってる?直観的な数の理解はサビタイジング(subitizing)といわれ、乳児期から備わっていることや、後の計算能力の基礎になることが科学的に明らかにされています。本書では、お子様が数をかぞえるのではなく、直観的に数の大小関係を理解できるような構成になっています。親子で楽しみながら、サビタイジングを育んでください。

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内容細目

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