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書誌情報サマリ

書名

子どもの体験学びと格差　 負の連鎖を断ち切るために 　 文春新書 1491

著者名 おおた としまさ／著
著者名ヨミ オオタ,トシマサ
出版者 文藝春秋
出版年月 2025.4

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1 岡町210817615372.1/ｵ/一般図書岡町３－８　貸出中  ×
2 植物園前009812025372.1/ｵ/一般図書成人室　貸出中  ×

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003001055203
書誌種別 図書
書名 子どもの体験学びと格差　 負の連鎖を断ち切るために 　 文春新書 1491
書名ヨミ コドモ ノ タイケン マナビ ト カクサ(ブンシュン シンショ)
副書名 負の連鎖を断ち切るために
副書名ヨミ フ ノ レンサ オ タチキル タメ ニ
著者名 おおた としまさ／著
著者名ヨミ オオタ,トシマサ
出版者 文藝春秋
出版年月 2025.4
ページ数 215p
大きさ 18cm
ISBN 4-16-661491-2
ISBN 978-4-16-661491-2
分類記号 372.107
内容紹介 なぜいま「子どもの体験」が課金ゲーム化しているのか。親たちは体験の詰め込み教育に駆り立てられ、子どもたちは格差意識を刷り込まれる。「体験格差」という言葉の薄気味悪さを手がかりに、「呪い」の正体に迫る。
著者紹介 東京都生まれ。上智大学英語学科卒。教育ジャーナリスト。
件名1 教育格差

(他の紹介)内容紹介 習い事ゼロじゃダメですか？教育格差から体験格差へ！？課金ゲームに煽られる親たちと格差を刷り込まれる子どもたち。友達と遊びたいだけなのに…本当に必要な体験は？
(他の紹介)目次 第一章　学力から非認知能力へ、お勉強から体験へ（課金ゲーム化する子どもの学び
非認知能力のインフレが止まらない
ハイパー・メリトクラシー化する日本社会　ほか）
第二章　子どもにとって本当に必要な体験とは何か？（一〇〇年以上の歴史がある組織キャンプ
子どもたちを「アリ化」する体験
できるひとは他人のために余裕を使おう　ほか）
第三章　裏山の秘密基地が消えた社会で（体格格差はあっても体験格差なんてない
体験に関してお金の問題は二次的な問題
必要なのは“理想の学校”より駄菓子屋さん　ほか）
(他の紹介)著者紹介 おおた としまさ
　教育ジャーナリスト。１９７３年、東京都生まれ。麻布高校出身、東京外国語大学中退、上智大学英語学科卒。リクルートから独立後、数々の教育誌の編集に携わり、現在は独自の取材活動をもとに幅広い媒体に寄稿(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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