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書誌情報サマリ
| 書名 |
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に
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| 著者名 |
大久保 真紀／編著
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| 著者名ヨミ |
オオクボ,マキ |
| 出版者 |
日本標準
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| 出版年月 |
2025.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
野畑 | 009721861 | 375.4/ｲ/ | 一般図書 | 成人室 | | 貸出中 |
× |
関連資料
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大久保 真紀 西岡 加名恵 今垣 清彦 木村 幹彦
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1003001047977 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に |
| 書名ヨミ |
イキル キョウイク デ カワル ミライ |
| 副書名 |
学校を子どもたちの「心の安全基地」に |
| 副書名ヨミ |
ガッコウ オ コドモタチ ノ ココロ ノ アンゼン キチ ニ |
| 著者名 |
大久保 真紀／編著
西岡 加名恵／編著
今垣 清彦／編著
木村 幹彦／編著
|
| 著者名ヨミ |
オオクボ,マキ ニシオカ,カナエ イマガキ,キヨヒコ キムラ,ミキヒコ |
| 出版者 |
日本標準
|
| 出版年月 |
2025.3 |
| ページ数 |
263p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-8208-0765-0 |
| ISBN |
978-4-8208-0765-0 |
| 分類記号 |
375.49
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| 内容紹介 |
大阪市立田島南小学校・田島中学校で行われている「「生きる」教育」とは? アタッチメント形成不全やトラウマ、虐待など、子どもたちが抱える困難に、「授業の力」を信じて立ち向かう教師たちの熱い挑戦をまとめた一冊。 |
| 著者紹介 |
記者。朝日新聞編集委員。著書に「児童養護施設の子どもたち」など。 |
| 件名1 |
性教育
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| 件名2 |
児童虐待
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| 件名3 |
愛着
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| (他の紹介)内容紹介 |
貧困 自己肯定感の低さ トラウマ 虐待 ネグレクト デートＤＶ ヤングケアラー 暴力 支配と依存 アタッチメント形成不全。公教育だからこそ、子どもたちの抱える困難に立ち向かわなければ。教師たちの熱い挑戦が始まった― |
| (他の紹介)目次 |
第１章 ルポ「『生きる』教育」（幸せへの権利、守られている？“小学校３年”
「『生きる』教育」とは ほか）
第２章 「『生きる』教育」に取り組む（なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか―暴力を「ことば」に変え、生い立ちを「誇り」とする
「『生きる』教育」と人権教育 ほか）
第３章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を―「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと
第４章 公教育における「『生きる』教育」の意義（日本の学校における「生きづらさ」？
「『生きる』教育」誕生の経緯 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
大久保 真紀
朝日新聞編集委員。記者として、中国残留邦人や虐待を受けた子ども、性暴力被害者など、「声なき声」に耳を傾ける取材を重ねている。２０２１年度日本記者クラブ賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
西岡 加名恵
京都大学大学院教育学研究科教授。さまざまな学校と共同し、カリキュラム改善やパフォーマンス評価などの研究開発を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
今垣 清彦
大阪市立田島南小学校・田島中学校校長。２０２２年開校の田島南小中一貫校副校長を経て２０２３年から校長。日々、教職員とともに「『生きる』教育」のブラッシュアップに取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木村 幹彦
大阪市立南市岡小学校校長。生野南小学校教頭、校長の経験を基に、南市岡小学校版「『生きる』教育」を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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