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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

また会いたくなる京の桜   京都を愉しむ

著者名 水野 克比古/写真
著者名ヨミ ミズノ,カツヒコ
出版者 淡交社
出版年月 2014.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 千里208215376291.6/マ/一般図書成人室 在庫 

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378 378.8
発達障害 障害児保育

書誌詳細

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タイトルコード 1003000006270
書誌種別 図書
書名 また会いたくなる京の桜   京都を愉しむ
書名ヨミ マタ アイタク ナル キョウ ノ サクラ(キョウト オ タノシム)
著者名 水野 克比古/写真
著者名ヨミ ミズノ,カツヒコ
出版者 淡交社
出版年月 2014.3
ページ数 126p
大きさ 21cm
ISBN 4-473-03939-2
ISBN 978-4-473-03939-2
分類記号 291.62
内容紹介 山里、洛中、洛北、東山、嵐山・御室、伏見・山科・洛南…。1年のうち会えるのはたった数日。春になると必ずまた会いに来たくなる、京都の桜を美しい写真で紹介します。京都・春の歳時記も収録。データ:2014年2月現在。
著者紹介 1941年京都生まれ。東京綜合写真専門学校研究科卒業。水野克比古フォトスペース「町家写真館」を開設。日本写真家協会会員、日本写真芸術会会員。著書に「京都もみじ散歩」など。
件名1 京都市-紀行・案内記
件名2 さくら(桜)

(他の紹介)内容紹介 特別な配慮を必要とする子への指導のヒントがわかる。個別の指導計画作成の多様な事例を収録!今日から始められる!書けば保育が変わる!子どもの見方が変わって保育が楽しくなる!その子らしさ、その子の困り感に寄り添ったサポートができる。ほかの保育者やスタッフと連携して一貫した指導ができる。
(他の紹介)目次 学びの前に(個別の指導計画についてどう思う?
個別の指導計画作成の根拠は? ほか)
第1章 個別の指導計画とは(様々な個別の計画
個別の指導計画の意義 ほか)
第2章 はじめて書いてみる個別の指導計画(新人保育者サトコ先生の困りごと(1年目の保育者)
はじめて書いてみる ナオの個別の指導計画 ほか)
第3章 多様な子どもに対応した個別の指導計画(先輩保育者ミユキ先生の困りごと(5年目の保育者)
アイの個別の指導計画 ほか)
第4章 様々な個別の指導計画実例(週ごとの計画 園には週3日登園する子ども(3歳児)
月ごとの計画1 転居のため4月に入園した子ども(5歳児) ほか)
(他の紹介)著者紹介 酒井 幸子
 武蔵野短期大学客員教授・同附属保育園所長。東京都公立幼稚園長、母子愛育会愛育幼稚園長、武蔵野短期大学教授・同附属幼稚園長、青山学院大学非常勤講師等を経て現職。これまでに、全国国公立幼稚園長会長、中央教育審議会幼稚園教育部会・特別支援教育部会委員等を歴任。文京区で在任時に文部科学省研究開発学校として「多様な個性に対応する教育課程の編成と実施〜バリアフリーの心をもった幼児を育てるために〜」をテーマに研究を推進(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中野 圭子
 臨床発達心理士・公認心理師。東京学芸大学幼稚園科卒業。東京都公立幼稚園で教諭として29年間勤務する。在職中に、特別支援教育教諭免許・幼稚園専修免許を取得。現在はおもに、特別支援教室巡回相談、各市区の幼稚園、保育園で巡回相談や園内研修講師などを行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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