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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教師がつらいときに読む本　 教職を少しでも長く続けるための無理をしない働き方 　

著者名 観世 あみ／絵・文
著者名ヨミ カンゼ,アミ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2024.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 高川009519760374.3/ｶ/一般図書成人室　貸出中  ×

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多井 学／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000965177
書誌種別 図書
書名 教師がつらいときに読む本　 教職を少しでも長く続けるための無理をしない働き方 　
書名ヨミ キョウシ ガ ツライ トキ ニ ヨム ホン
副書名 教職を少しでも長く続けるための無理をしない働き方
副書名ヨミ キョウショク オ スコシ デモ ナガク ツズケル タメ ノ ムリ オ シナイ ハタラキカタ
著者名 観世 あみ／絵・文
著者名ヨミ カンゼ,アミ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2024.3
ページ数 206p
大きさ 19cm
ISBN 4-7803-1318-5
ISBN 978-4-7803-1318-5
分類記号 374.37
内容紹介 長時間労働で精神疾患や早期退職が急増する学校現場。様々なつらさを抱えた教師に向け、無理をしない働き方、考え方を四コマ漫画とともに紹介する。経験談も多数掲載。
著者紹介 漫画家、元公立中学校美術科教諭。公立小学校の特別支援教育支援員や学童保育の非常勤支援員として子どもと関わる仕事をしながら、学校教育などをテーマに創作活動を行う。
件名1 教員
件名2 精神衛生

(他の紹介)内容紹介 もう無理はしなくていい。それはあなただけが、抱えていた問題ではなかったのです。
(他の紹介)目次 第１章　つらくならないための考え方
第２章　子どもがつらいとき
第３章　保護者がつらいとき
第４章　職員がつらいとき
第５章　業務がつらいとき
第６章　心身ともにつらいとき
第７章　それでも教師を辞めたくなったら
第８章　それぞれの校種・勤務形態の良さとつらさ
第９章　それぞれの立場から「教師のつらさ」について考える
第１０章　つらい先生にメッセージ

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