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書誌情報サマリ
書名 |
5年生担任のための国語科指導法 クラス全員が力を発揮する!
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著者名 |
土居 正博/著
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著者名ヨミ |
ドイ,マサヒロ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2024.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求番号 |
資料種別 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
庄内 | 009517905 | 375.8/ド/ | 教員資料 | 学校図支援 | | 在庫 |
○ |
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375.82 375.82 キョウイン
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1003000964964 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
5年生担任のための国語科指導法 クラス全員が力を発揮する! |
書名ヨミ |
ゴネンセイ タンニン ノ タメ ノ コクゴカ シドウホウ |
副書名 |
クラス全員が力を発揮する! |
副書名ヨミ |
クラス ゼンイン ガ チカラ オ ハッキ スル |
著者名 |
土居 正博/著
|
著者名ヨミ |
ドイ,マサヒロ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2024.4 |
ページ数 |
183p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-18-200537-4 |
ISBN |
978-4-18-200537-4 |
分類記号 |
375.82
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内容紹介 |
集中力も気力も高まる小学5年生。国語科の様々な領域の指導を具体的に紹介しつつ、その指導を通して、学級経営を進めていける指導の在り方・方法も解説する。ACTIVITY一覧も掲載。 |
件名1 |
国語科
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(他の紹介)内容紹介 |
高学年特有の指導すべき事項を押さえよ!5年生では「関連づけること」に重点を置いて指導しましょう。叙述と叙述をバラバラに捉えるのではなく、自分の頭を使って共通性や相違点を見出していく―書かれていること・いないことを、読み取ったり考えたりすることで、子どもの思考は深まっていきます。教材・教科の枠を飛び越えて思考できる力を育てましょう。 |
(他の紹介)目次 |
序章 5年生の子ども達と国語授業(5年生の子ども達は教師が驚くような力を発揮する 国語授業で5年生の学級をつくる 5年生の国語科指導基本方針 高学年特有の指導すべき事項) 第1章 話すこと・聞くことの指導(聞くことの指導 話すことの指導 話し合いの指導) 第2章 書くことの指導(子ども達の意欲を引き出し、書く量を増やす 日記やピッタリ作文で質を高める ほか) 第3章 読むことの指導(音読指導 文学的文章の指導―書かれていることを結びつけながら、書かれていないことも想像していく ほか) 第4章 ことば“知識・技能”の指導(漢字指導 古文・漢文の指導 敬語の指導 方言の指導) |
(他の紹介)著者紹介 |
土居 正博 1988年、東京都八王子市生まれ。創価大学教職大学院修了。川崎市公立小学校に勤務。国語教育探究の会会員(東京支部)。全国大学国語教育学会会員。国語科学習デザイン学会会員。全国国語授業研究会監事。教育サークル「深澤道場」所属。教育サークルKYOSO’s代表。2018年、読売教育賞受賞。2023年、博報賞(奨励賞)受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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