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書誌情報サマリ

書名

「縦と横」で考えるカリキュラム・デザイン　 カリキュラム・マネジメント実践編 　 hito*yume book

著者名 田村 学／編著
著者名ヨミ タムラ,マナブ
出版者 文溪堂
出版年月 2024.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内210607255375/ﾀ/教員資料学校図支援　貸出中  ×

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田村 学／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000955667
書誌種別 図書
書名 「縦と横」で考えるカリキュラム・デザイン　 カリキュラム・マネジメント実践編 　 hito*yume book
書名ヨミ タテ ト ヨコ デ カンガエル カリキュラム デザイン(ヒト ユメ ブック)
副書名 カリキュラム・マネジメント実践編
副書名ヨミ カリキュラム マネジメント ジッセンヘン
著者名 田村 学／編著
著者名ヨミ タムラ,マナブ
出版者 文溪堂
出版年月 2024.2
ページ数 199p
大きさ 21cm
ISBN 4-7999-0529-6
ISBN 978-4-7999-0529-6
分類記号 375
内容紹介 主体的・対話的で深い学びを実現するカリキュラム・マネジメントをどう実践すればいいか。カリキュラム・マネジメントの中核となるカリキュラム・デザインの実践例を詳しく解説し、学校に取り入れるためのポイントを紹介する。
著者紹介 新潟県出身。新潟大学卒業。國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。著書に「深い学びを育てる思考ツールを活用した授業実践」など。
件名1 教育課程

(他の紹介)目次 第１章　カリキュラム・マネジメントとは？―カリキュラム・デザインを縦・横で考える（カリキュラム・マネジメントを考えるその前に…
主体的・対話的で深い学び
カリキュラム・マネジメントの三つの側面　ほか）
第２章　カリキュラム・マネジメント実践編（カリキュラム・デザインの縦と横―野田市立柳沢小学校の実践から考える
カリキュラム・デザインの縦―我孫子市立新木小学校の実践から考える
カリキュラム・デザインの横―松戸市立北部小学校　平松正裕先生の実践から考える
カリキュラム・デザインの横―我孫子市立新木小学校の実践から考える
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第３章　座談会　カリキュラム・マネジメントで授業が変わる！学校が変わる！子どもが変わる！
(他の紹介)著者紹介 田村 学
　國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。新潟県出身。新潟大学卒業後、新潟県公立小学校教諭、上越教育大学附属小学校教諭、新潟県柏崎市教育委員会指導主事、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官を経て、２０１５年４月より文部科学省初等中等教育局視学官。２０１７年４月より現職。生活科と総合的な学習の時間を中心に考えながら、授業づくりやカリキュラムのデザインの研究に携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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