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書誌情報サマリ

書名

新3観点保護者の信頼を得る通知表所見の書き方&文例集　小学校高学年　

著者名 田中 耕治／編著
著者名ヨミ タナカ,コウジ
出版者 日本標準
出版年月 2020.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内209948314374.1/ﾀ/3教員資料学校図支援　在庫  ○

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石田 恒好／編著…

書誌詳細

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タイトルコード 1003000641415
書誌種別 図書
書名 新3観点保護者の信頼を得る通知表所見の書き方&文例集　小学校高学年　
書名ヨミ シンサンカンテン ホゴシャ ノ シンライ オ エル ツウチヒョウ ショケン ノ カキカタ アンド ブンレイシュウ
著者名 田中 耕治／編著
著者名ヨミ タナカ,コウジ
出版者 日本標準
出版年月 2020.7
ページ数 230p
大きさ 21cm
ISBN 4-8208-0696-7
ISBN 978-4-8208-0696-7
分類記号 374.12
内容紹介 新3観点評価と通知表所見のあり方について解説し、文の構造や用字用語、適切な表現など、小学校高学年の所見の書き方とポイントを紹介。さらに、一人ひとりの子どものよさが伝わる豊富な文例を掲載する。
著者紹介 佛教大学教育学部教授、京都大学名誉教授。日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事、日本教育学会近畿地区理事。著書に「教育評価研究の回顧と展望」など。
件名1 通知簿

(他の紹介)内容紹介 文の構造や用字用語、適切な表現など、すぐに役立つ「所見の書き方」がわかる。「目標に準拠した評価に基づく個人内評価」の所見文。一人ひとりの子どものよさが伝わる！豊富な文例。
(他の紹介)目次 第１部　解説編（新３観点評価と通知表所見のあり方）
第２部　書き方＆文例編（高学年の所見の書き方とポイント
教科
特別の教科道徳
総合的な学習の時間
特別活動
学校生活の様子）
(他の紹介)著者紹介 田中 耕治
　佛教大学教育学部教授、京都大学名誉教授。日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事、日本教育学会近畿地区理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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