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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

子どもの問いからはじまる授業!  6つのステップですぐ取り組める!  

著者名 樋口 万太郎/著
著者名ヨミ ヒグチ,マンタロウ
出版者 学陽書房
出版年月 2020.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求番号 資料種別 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 庄内008195398375.1/ヒ/教員資料学校図支援 在庫 

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樋口 万太郎
375.1 キョウイン 375.1 キョウイン
学習指導

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1003000614496
書誌種別 図書
書名 子どもの問いからはじまる授業!  6つのステップですぐ取り組める!  
書名ヨミ コドモ ノ トイ カラ ハジマル ジュギョウ
副書名 6つのステップですぐ取り組める!
副書名ヨミ ムッツ ノ ステップ デ スグ トリクメル
著者名 樋口 万太郎/著
著者名ヨミ ヒグチ,マンタロウ
出版者 学陽書房
出版年月 2020.3
ページ数 135p
大きさ 21cm
ISBN 4-313-65396-2
ISBN 978-4-313-65396-2
分類記号 375.1
内容紹介 問いづくりから始めると、子どもがどんどん主体的に変わる! シンプルな6ステップで、子ども自身の言葉から授業をつくり出す方法を紹介する。問いを生かすための手立てや、各教科ごとの授業実践例も収録。
著者紹介 1983年大阪府生まれ。京都教育大学附属桃山小学校勤務。教科書「小学校算数」(学校図書)編集委員。著書に「これでどの子も文章題に立ち向かえる!算数授業づくり」など。
件名1 学習指導

(他の紹介)内容紹介 子どもと一緒に問いからつくる。ワクワクの授業が6ステップでできる!問いづくりから始めると、子どもがどんどん主体的に変わる!シンプルな6ステップで、子ども自身の言葉から授業をつくり出す方法がこの1冊でわかる!
(他の紹介)目次 第1章 子どもの問いからはじまる授業!―6つのステップですぐ取り組める!(これからの時代により大切になってくる「問い」
「問い」を取り入れると学びが変わる ほか)
第2章 問いを取り入れた授業づくり 問いづくり編(ステップ1〜2)(問いづくり
問いベスト3を選ぼう!)
第3章 問いを解決し、単元に位置づける!解決と位置づけ編(ステップ3〜4)(「問い解決タイム」をつくろう!
問いを単元の流れの中に位置づける)
第4章 課題に挑戦し、問いを振り返る シンキング課題と振り返り編(ステップ5〜6)(問いからはじまりシンキング課題で終わる
「問いを振り返るタイム」をつくろう!)
第5章 問いを生かすための手立て―子どもの問いを生かせる教師になるために(授業を変えるために考え方をアップデートをする
授業観・児童観をアップデートするには? ほか)
(他の紹介)著者紹介 樋口 万太郎
 1983年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校を経て、京都教育大学附属桃山小学校に勤務。全国算数授業研究会幹事、関西算数授業研究会(副会長)などに所属。教科書「小学校算数」(学校図書)編集委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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